5月7日，教育部-联合国儿童基金会“青少年核心能力提升”项目专家团队莅临我院，与教师代表聚焦“绿色技能的内涵与推广”议题进行深入交流，为青少年可持续发展教育添新力。

座谈会上，联合国儿童基金会驻华办事处教育官员杜伟对绿色技能理念与目标进行系统讲解，强调绿色技能是生活、发展和支持可持续和资源节约型社会所需的知识、能力、价值观和态度。他对金华职业技术大学在牵头教育部-联合国儿童基金会“青少年核心能力提升”子项目“绿色技能”学习材料开发的同时，将课程开发、教师培训与实践活动结合，助力青少年在气候变化应对与绿色发展推动中发挥的积极作用表示赞赏。 

我院教师代表分享了自己对于绿色技能的认知和思考，提出绿色教育应该从中小学进行下沉，职业教育从知识传授转向行动引导，通过校园环保项目、跨学科课程设计等方式培养学生环保意识与实践能力等等绿色技能的实践建议。

双方就提升“绿色技能”目标达成共识：一是整合国内外案例开发适配中国青少年的课程资源；二是开展教师专题培训提升引导能力；三是推动绿色校园行动与绿色创业项目，深化绿色教育合作。

学院负责人表示此次交流为绿色教育深化提供新思路，双方将加强合作，让可持续发展理念融入育人全过程。学院将以此为契机，全力助推项目实施，提升学生核心能力，为推动青少年教育事业发展贡献力量。