为进一步深化教育教学改革，提升基础化学课程建设质量，7月9日，基础化学教学部在科实南2419会议室召开了专题教研活动。下学期基础化学课全体授课教师悉数到场，围绕“夯实教学常规、推进数智融合、深化课程思政”三大主题分别展开了深入研讨与部署。

活动中，部门负责人张婕介绍了各门基础化学课程的负责人，组建了课程授课小组，并对课程内新老教师互学互促机制作出了具体部署。一方面，鼓励青年教师主动走进资深教师课堂，进行沉浸式听课，夯实教学基本功；另一方面，要求每位新教师下学期开展一次组内公开教学展示，以形成学习-实践-反思的教学能力闭环，切实推动新教师站稳讲台、站好讲台。随后，以授课小组为单位展开教研讨论。

各小组首先对新学期课程的教学内容安排、实验项目设置和形成性考核构成比例展开了热烈的讨论，并达成一致修改意见。确保新学期课堂教学有据可依、有标可循，为高质量教学运行奠定坚实基础。其次，各小组对教学过程中AI的使用、工匠精神与课程思政的有机融入进行了重点探讨。与会教师一致认为，应主动拥抱技术变革，积极探索AI辅助学情分析和个性化学习路径设计，通过数智化手段破解教学重难点，实现减负增效。同时，深度挖掘化学史、科学家事迹及实验操作规范中的思政元素，强调基础化学不仅是知识的传授，更应是严谨治学态度、精益求精作风和科技报国情怀的传递。新学期的课堂，要致力于将科学伦理、安全责任与家国担当悄然根植于学生心中，真正实现专业教育与思政教育的同向同行。

此次教研活动既是一次务实的工作部署会，更是一次教育理念的碰撞与升华。基础化学教学部全体教师将以此次会议为契机，以更扎实的学识、更创新的手段和更深厚的情怀，迎接新学期的到来。