6月4日，应用化工技术专业召开“五个一批”金课建设与教材建设专题研讨会。会议围绕专业特色方向课程《化妆品生产技术》与产科教融合高阶课程《化工制图及CAD》的课程建设、教材开发及工匠精神培育展开深入研讨。

会上，专业负责人首先强调了两门课程的建设定位与改革方向。针对专业特色方向课程《化妆品生产技术》及配套教材《化妆品生产技术》的出版事宜，会议明确要聚焦区域化妆品产业发展需求，主动融入调色员、配方工艺员等职业场景，引入真实工作场景和企业项目案例，通过企业项目实践、案例教学等多种方式，强化学生实践能力培养。同时，课程将建立多元评价体系，动态吸纳区域产业反馈，确保教学内容与产业实际同频共振，真正做到学以致用。同时根据学院邀请的出版社专家提出的意见，教师团队对已经撰写好的教材初稿进行修改，开发具有区域特色的教学资源。

针对产科教融合高阶课程《化工制图及CAD》，会上提出联合产业教授，组建校企混编课程开发团队，以化工企业真实生产项目工艺作为化工CAD制图教学任务，课程全面推行项目式、情境式教学，将邀请合作企业对项目内容进行评价把关，确保教学项目紧贴企业实际需求，提升课程的职业针对性与高阶性。

在课程思政与职业素养培育方面，与会教师重点讨论了如何将“工匠精神”系统融入两门课程的建设全过程。大家一致认为，石油化工与化妆品行业对产品的精准配比、工艺参数的严格控制、质量检测的细致严谨有着极高要求，这正是工匠精神的具体体现。在《化妆品生产技术》课程中，将在原料称量、乳化工艺、质量检验等实训环节设置精度考核标准，引导学生树立精益求精、追求卓越的职业态度。在《化工制图及CAD》课程中，结合企业真实项目图纸的规范性和零误差要求，融入“图纸差之毫厘、生产谬以千里”的质量意识教育，培养学生严谨细致、一丝不苟的工作作风。此外，专业还将邀请企业技术能手进课堂，分享一线岗位上的匠心故事，使工匠精神从抽象理念转化为可感可知的行动指南。

自由讨论环节，与会教师结合自身教学实践，就如何挖掘区域产业典型案例、构建校企协同育人机制、开发配套数字化教学资源等问题展开交流。大家一致认为，两门课程的建设方向清晰、改革路径明确，将工匠精神贯穿始终，对提升专业人才培养质量、服务区域化工产业与化妆品产业具有重要意义。

本次研讨会为应化专业课程与教材建设奠定了坚实基础。下一步，专业将加快落实课程模块化设计、企业项目库建设、校企混编团队组建及工匠精神培育等工作，力争早日形成可推广、有特色的教学改革成果，助力高水平应用型人才培养。