“对标目标责任制考核，专业建设的薄弱点有哪些？”“如何聚焦专业建设的优势与短板开展2022年的专业建设？”2月17日，新学期伊始，制药学院在2422智慧教室举行了“专业诊断分析”专题教研活动。院长金祝年、副书记杨卫韵、副院长费正新、各专业主任以及职能部门负责人等20余人参加了研讨，会议由副院长费正新主持。

生物制药技术、药品生产技术、药学、安全健康与环保、应用化工技术、化学基础教学部、化工与制药实训中心等专业机构负责人对照《高水平专业建设的标志性成果主要指标（2021-2023年）》、《学院专业建设考核目标》等考核要求和产业发展状况，对2021年专业建设过程中存在的问题与短板进行了详细的诊断剖析，同时，围绕课程体系、培养模式、产教融合、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设、技术创新服务等专业建设要素，提出了2022年专业建设的具体思路与举措。

学院领导针对各专业的汇报情况逐一进行了点评分析，要求各专业在2022年专业建设中重点做好二方面工作：一是专业发展一定要结合区域优势，坚持服务地方经济的宗旨；二是各专业要做好特色凝练，提质培优，形成专业群的发展合力。

2022年是学校“双高”建设和更高水平发展的关键之年，学院各专业将在诊断剖析的基础上，坚定信心、砥砺前行，积极谋划新学年专业重点工作，争取在新的一年取得新的成绩与突破。接下来，学院将进一步分专业研讨，统筹推进各项建设任务的落实。